Actividad 4 "Preguntas cierre de sesión 1"

1.-¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situación-Problema?

Se modificaron en la manera de abordar los contenidos, entendiendo que si utilizamos una situación problema, podemos generar en los niños la movilización de saberes y el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo; siempre tomando en cuenta la investigación como una herramienta fundamental para el estudio de la historia.


2.-¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?

Se logró a través de la apertura, el intercambio de ideas y la puesta en práctica de la RIEB.